From paper to bits: techno-social transformations to the future of digital publications

Authors

  • Paola Mercado Lozano Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara
  • Gerardo Alberto Varela Navarro Instituto de Gestión del Conocimiento y el Aprendizaje en Ambientes Virtuales / Sistema de Universidad Virtual / Universidad de Guadalajara
  • Simón Carlos González Flores Instituto de Gestión del Conocimiento y el Aprendizaje en Ambientes Virtuales / Sistema de Universidad Virtual / Universidad de Guadalajara

DOI:

https://doi.org/10.32870/Pk.a6n10.261

Keywords:

Digital publications, tendencies, scientific publication

Abstract

The new media have been transformed the habits and and format we read. In the transition from the information age to the knowledge age, digital becomes the most important in terms of production and distribution of knowledge asset. The Information and Communication Technologies (ICT) have evolved by leaps and bounds in many fields. In terms of Human-Computer Interfaces they have created alternatives exponential possibilities regarding the development of new ways to publish and disseminate social content. Technologies such as tablets, interactive features, social networks, augmented reality, Cloud Readers and HTML5 features have enabled experience new ways of approaching knowledge and generate them. It is important to note how they have transformed digital productions through social phenomena, particularly regarding the collaborative production, the transmedia narratives and everything that gives us the collective intelligence network. The convergence of technological, social and cultural impels us to discuss possible scenarios ahead. In this article a review of the most significant milestones resulting from the process of democratization of access to knowledge and the future of digital publications will be made.

Author Biographies

Paola Mercado Lozano, Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara

Es Maestra en Tecnologías para el Aprendizaje y Licenciada en Sistemas de Información por la Universidad de Guadalajara. De 2009 a la fecha funge como Coordinadora de la Licenciatura en Tecnologías e Información del Sistema de Universidad Virtual; es Profesor Docente Asociado adscrito al Instituto de Gestión del Conocimiento y del Aprendizaje en Ambientes Virtuales del mismo Sistema. Ha trabajado en proyectos transversales del Sistema de Universidad Virtual relacionados con el Desarrollo tecnológico, Formación docente, Proveeduría de proyectos, entre otros. Pertenece al Cuerpo Académico de Sistemas y Ambientes Educativos, donde participa en proyectos relacionados con las líneas de investigación: sobre ecosistemas digitales para la educación y sistemas de conocimiento. Entre sus actividades destacan la Coordinación de la Red de Centros de Autoaprendizaje de la Red Universitaria de la Universidad de Guadalajara y la Coordinación Operativa del Encuentro Internacional de Educación a Distancia.

Gerardo Alberto Varela Navarro, Instituto de Gestión del Conocimiento y el Aprendizaje en Ambientes Virtuales / Sistema de Universidad Virtual / Universidad de Guadalajara

Licenciado en informática y Maestro en Tecnologías de la Información por la Universidad de Guadalajara (UDG) es académico e investigador del Sistema de Universidad Virtual de la UDG. Actualmente es Doctorante del programa Sistemas y Ambientes Educativos de la UDGVirtual.Cuenta con experiencia desde 1996 en la gestión de infraestructura tecnológica para la implementación de servicios en línea para el desarrollo de las funciones sustantivas de la educación superior. También se ha desarrollado en la implementación de LMS para la educación virtual, el diseño y desarrollo de cursos en línea, así como la asesoría de cursos en línea en la Licenciatura de Tecnologías e Información y en la Maestría de Gestión de Servicios Públicos en Ambientes Virtuales de la UDGVirtual. Se destaca su participación en proyectos para la producción de objetos de aprendizaje con elementos 3D y en tecnologías para la inclusión en ambientes virtuales.

Simón Carlos González Flores, Instituto de Gestión del Conocimiento y el Aprendizaje en Ambientes Virtuales / Sistema de Universidad Virtual / Universidad de Guadalajara

Académico e Investigador del Sistema de Universidad de Guadalajara. Cuenta con la Licenciatura en Desarrollo Educativo Institucional y con la Maestría en tecnologías para el aprendizaje con especialidad en diseño instruccional por la Universidad Abierta de Cataluña (España). Actualmente cursa el Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos.

Ha desarrollado su labor docente desde 1998 en distintos niveles educativos: nivel básico, medio superior, y superior. Además ha diseñado y asesorado en numerosos cursos y diplomados sobre todo en el campo de los materiales educativos reutilizables y en formación por competencias. 

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Published

2016-04-05

Issue

Section

MULKINAH (Reunion)